Til hovedinnhold
Viser 2411–2420 av 2436 treff.
  • Video transcription Julie Mulet

    18.04.2021 | Artikkel

    ...accepted by both caretakers and visually impaired students. The Tangible Box is another interactive device at very low cost, similar on the principle that integrates in addition tangible interaction with objects ...
  • CVI og orientering

    14.08.2023 | Kapittel

    ...elever har synsfeltutfall eller redusert visuell oppmerksomhet i deler av synsfeltet. Dette kan føre til at eleven har en tendens til å snuble eller dulte borti objekter som befinner seg i den delen av synsfeltet ...
  • Kommunikasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    ...gester og tegn med utgangspunkt i de sensoriske og emosjonelle opplevelsene de har hatt og det er viktig at nærpersoner svarer på disse og forsøker å finne ut hva de kan bety. Da må man gjerne vite hva barnet ...
  • Språkforstyrrelser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...språkforstyrrelser ofte lite deltakende i muntlig undervisning. Dette blir en tilleggsutfordring, siden vi vet at det å sette ord på hvordan man tenker er vesentlig for matematikkutviklingen. Prinsipper for tilrettelegging ...
  • Sensoriske vansker

    18.03.2022 | Kapittel

    Mange barn med autismespekterforstyrrelser har en eller annen form for sansevarhet. Det innebærer at hjernen tolker eller opplever sanseinntrykk annerledes enn det som er vanlig. Man kan være hypersensitiv ...
  • Født med alkoholskade

    27.01.2016 | DVD

    ...mellom 300 og 600 barn i Norge født med skader på grunn av alkoholbruk i svangerskapet.  Det er anslått at blant disse er mellom 60 – 120 barn alvorlig skadet og kan ha FAS, Fetal Alcohol Syndrom. Det er store ...
  • Tidlig innsats for små barn med behov for ASK. En systematisk litteraturstudie om utfordringsbilde og intervensjonsområder

    03.12.2020 | Bok/hefte

    ...denne kunnskapsgjennomgangen er det viktig å kontekstualisere tidlig innsats. Flere forskere anbefaler at innsatsen sentreres rundt behovene til barnet og familien (familiesentrerte intervensjoner). Ettersom ...
  • 2.2 De kroppslig-taktile nærsansene

    04.03.2024 | Kapittel

    ...forhold til hverandre og rommet. Vi kan ikke planlegge bevegelse eller utføre handlinger uten å kjenne at vi er i en samlet kropp med lemmer som henger sammen og som kan lokaliseres i forhold til hverandre ...
  • Litteraturliste

    02.02.2023 | Kapittel

    Oram & Napier (2019): Hearing people perceiving deaf people through    sign language interpreters at work: on the loss of self through interpreted interaction, Journal of applied communication research ...
  • Visuell musikk

    22.06.2016 | Nettressurs

    ...musikkvideoene gode ressurser som kan brukes både i tegnspråk- og drama og rytmikkfaget. Lærere forteller at de har brukt poesien som utgangspunkt i undervisningsopplegg. Opplegg der elevene har jobbet med håndformer ...